小朋友尚未養成錯誤英語發音習慣前...

家長們，你對他們的引導，至為重要!

本會資深語音專家 Mr. Derek Kwok指出，港人英語發音的錯誤，源於兩個情況：

有部份幼稚園、小學老師及家長為了提升小朋友英文串字能力，胡亂「誇大」生字讀音及誤用字母拼音 （Phonics）。但靠字母拼音，是沒法學會英語中最常用的弱音 （schwa），例如 Oxford 一字中的 ford 是要讀弱音的，並不等如把 Ox 及 Ford 兩字讀音加起來讀。須知錯誤發音習慣在幼兒期間一旦形成，日後便很難改變，甚至嚴重影響將來英語聆聽能力。

今天不少家長學歷高英文好，自己教導幼兒學英語，有些還經常朗讀故事，甚至與子女以英語溝通。但英語畢竟不是港人的母語，很多時父母自己讀錯亦不自知，流暢英語中最關鍵的連音 （linking），結構詞要用弱讀 （weak form）及語調等多為人所忽略，本想一心教好小朋友，到頭來卻把自己的錯誤不經意地灌輸了給他們。

父母先學習英語語音學 （Phonetics）
實用英語語音學的其中一個重要範圍，便是學習及應用國際音標 （IPA），利用字典上的音標學習正確讀音及修正錯誤發音。在字典中，每個生字後皆註有英美音標，但本港中小學英語課程中，並不把國際音標列為必教課題，以致學生在查字典時不能利用音標認識正確讀音。家長如能自己懂得國際音標，當然可以有效教導年幼子女。

音標是否艱深難學？
很多人以為音標難教難學，其實只要方法正確，加上利用電腦及互聯網的支援及有效的記憶法，學習國際音標比以前容易及有趣得多。當小朋友仍是於幼稚園及初小階段，是可以很快學懂的。

家長角色最重要
雖然一般小朋友可在兩三個月內便可學成國際音標， 但應用更重要，如果家長本身亦懂得國際音標，日後小朋友遇到難讀生字的時候，便可鼓勵他們利用字典上的音標自行拼讀，家長只需從中作出適當的指導及鼓勵，讓小朋友養成自我學習生字讀音的能力。那麼，他們對學習英語詞彙的興趣自然大大提高。

但要小朋友能說流暢英語，單靠音標亦不足夠。一個良好的英語語音教程，還應包括流暢英語中的關鍵技巧。家長亦應指導小朋友掌握連音 （linking）及弱讀 （weak form），盡量少用強讀 （strong form）。

應報讀那個課程﹖

小朋友如年齡介0－6年歲（學前及幼稚園）
建議：家長可報讀實用英語語音學課程，完成後可報讀家長工作坊。